Vila Velha abre curso para ensinar Judô na Educação Infantil abre inscrições
Curso novo disponível para os professores de Educação Física da rede municipal de Vila Velha. A Secretaria de Educação está oferecendo aulas de Judô para capacitar os profissionais a ministrarem o projeto Judô Escolar para os alunos da Educação Infantil.
São 30 vagas disponíveis e as inscrições já estão abertas. O curso será no formato híbrido, sendo duas aulas presenciais por semana, às terças e quintas. Será no turno noturno, iniciando às 18h30, na UMEF Dr. Tuffy Nader, na Barra do Jucu.
O curso começa no dia 11 de agosto e vai até 9 de dezembro, sendo totalmente gratuito. O objetivo é fornecer embasamento pedagógico, teórico e técnico específicos da modalidade de Judô. Com o curso, os professores estarão capacitados para ministrarem as aulas da modalidade para os alunos da Educação Infantil.
O responsável pela formação dos profissionais é o sensei Leonardo Serra, faixa preta de Judô e professor de Educação Física. “Há mais de 40 anos me dedico ao judô. Estou me sentindo privilegiado e honrado em ter a oportunidade de agregar conhecimento a grandes profissionais de Educação Física e fomentar ainda mais este esporte, que é carregado de valores e um potente instrumento pedagógico que contribui para o desenvolvimento integral dos alunos. Todas estas construções transbordam para toda a comunidade escolar”, compartilhou.
Para colocar o curso em prática, foram mobilizados o setor de Esportes Educacionais e a Gerência de Formação Continuada. “A equipe da Secretaria não mediu esforços para criar uma capacitação única, buscando sempre valorizar e estimular o trabalho profissional de qualidade de nossos servidores”, complementou o sensei.
Se você é professor de Educação Física da rede municipal de Vila Velha, inscreva-se AQUI.
Fonte: PMVV
Especialista em moderação e revisão de conteúdo para jornais do consórcio de notícias, garante a qualidade editorial e a precisão das publicações, mantendo padrões rigorosos de precisão e excelência informativa.
